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思政课教学创新亮点工作

作者: 来源:思政部 发布时间:2019年11月25日 点击数: 字号:【
一、实施“课堂思政-育人三分钟”工程
  为了进一步将主题教育活动和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合,激发师生学好新思想、熔铸爱国怀情,砥砺强国志向,践行报国使命;并将思想上的收获转化为推动“不忘初心、牢记使命”主题教育活动向纵深发展,努力构建全员、全过程、全方位育人格局,切实解决好习总书记提出的“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,从本学期开始,在6个教学系实施“课堂思政-育人三分钟”工程。通过这一举措,积极创新探索把知识传授与价值引领相结合,利用课堂、特别是课前3——5分钟时间,并通过不断积累,将思政教育生动融入专业课程教学中,培育学生职业核心素养,从而实现立德树人崇高目标。
二、注重高职学生应用能力的培养
  围绕新时期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》课创新要求,我们更加注重高职学生理论联系实际能力的培养。从本年度开始,我们组织骨干教师编印了《学习实践报告册》,旨在使学生通过理论学习与应用能力的提升,激发同学们爱党、爱国、爱社会主义的热情,引导学生思考如何把自身的“今天”与“未来”与祖国的伟大复兴结合起来,做一名“新时代”有为青年。随着《概论学习实践报告册》、《思修学习实践报告册》、《行策学习实践报告册》等的推广使用,结合教师教学现场一对一的点评总结,使高职学生理论学习与实践能力的结合更加紧密,学生反响评价良好。
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